三、教學(xué)工作量核算

（一）高職教育

1．關(guān)于實驗實訓(xùn)

根據(jù)人才培養(yǎng)方案，實驗實訓(xùn)原則上安排至課表中。沒有安排至課表的，各院部要在實訓(xùn)開始前兩周提交授課計劃，報教務(wù)處審核，最后課時按照實際課時總量的80%進(jìn)行核算。

2．關(guān)于頂崗實習(xí)

凡由院部安排學(xué)生至校企合作單位實習(xí)的，指導(dǎo)教師按照實際指導(dǎo)天數(shù)計算工作量。各院部在實習(xí)學(xué)期開學(xué)前，將實施計劃，報教務(wù)處審核，經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后，由教務(wù)處存檔。指導(dǎo)教師按照每天6課時予以核算，總數(shù)不得超過人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課時；凡學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位的，不計算課時。

3.關(guān)于小班教學(xué)

1-4人班級，根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，各院部按照課時量60%進(jìn)行排課，5-9人班級按照課時量80%進(jìn)行排課，可以提前安排學(xué)生進(jìn)行頂崗實習(xí)。

（二）開放教育

1．關(guān)于小班教學(xué)

1-9人班導(dǎo)學(xué)課時按每門課程4課時計算，要求完成作業(yè)輔導(dǎo)資料和導(dǎo)考資料，引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，國開學(xué)習(xí)網(wǎng)行為數(shù)據(jù)不得為零，否則扣除1課時工作量。批改作業(yè)另行計算工作量。

2．關(guān)于正常班（10人以上）教學(xué)

原則上只安排一次集中面授課，按4課時核算，進(jìn)行課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)。個別較難的課程須提交申請，經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，可以增加一次面授。教師需要按要求提交《教學(xué)實施方案》、《導(dǎo)學(xué)方案》；加入班級QQ群與學(xué)生交流輔導(dǎo)，回答問題；按要求組織學(xué)生參加網(wǎng)上三次實時和非實時活動；期中提交《導(dǎo)考方案》；國開學(xué)習(xí)網(wǎng)登陸32天以上；國開學(xué)習(xí)網(wǎng)行為次數(shù)不低于500次，國開學(xué)習(xí)網(wǎng)發(fā)貼回貼數(shù)不低于20個，期末按要求提交教學(xué)工作小結(jié)。完成以上工作按20課時核算，否則，分項扣減課時。

3．關(guān)于批改作業(yè)和出卷

（1）全客觀題目的課程作業(yè)批改，50人以下按1課時核算，51-100人按2課時核算，100以上按3課時核算。

（2）主觀題作業(yè)1-3次的課程，每生按0.2課時核算；主觀題作業(yè)4次以上的課程，每生按0.3課時核算。

（3）出卷每份試卷按4課時核算。

4．關(guān)于集中實踐環(huán)節(jié)部分

（1）教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，并完成社會調(diào)查報告指導(dǎo)和批閱，按每生0.2課時核算。指導(dǎo)上機社會實踐，每學(xué)期30人以下按照24學(xué)時核算，31-60人按28課時核算，61人以上按32課時核算。

（2）專業(yè)責(zé)任教師工作量，每學(xué)期30人以下按10課時核算，31人以上15課時，同一專業(yè)不同方向合班計算，不再另算。

5．關(guān)于網(wǎng)上教學(xué)檢查獎懲

正常班課程，按期末國開學(xué)習(xí)網(wǎng)數(shù)據(jù)，根據(jù)教師登錄天數(shù)、教師行為次數(shù)、教師發(fā)回貼數(shù)、學(xué)生人均登錄天數(shù)、學(xué)生人均行為次數(shù)、學(xué)生人均發(fā)回貼數(shù)這六個指標(biāo)進(jìn)行綜合考核，權(quán)重如下表。按綜合得分從高到低排序分為A、B、C、D、E五檔。

A檔，綜合得分排在前十名，且要求教師一學(xué)期內(nèi)登錄天數(shù)48天以上，行為次數(shù)4000次以上，發(fā)回貼數(shù)400個以上的課程定位A檔。一共不超過10門課程，各給予5課時獎勵。

E檔，未達(dá)到省校對教師登錄天數(shù)、行為次數(shù)、發(fā)回帖數(shù)要求的課程定為E檔。E檔課程各扣減1-3課時。

達(dá)到省校對教師登錄天數(shù)、行為次數(shù)、發(fā)回帖數(shù)要求的其余課程，前三分之一定為B檔，各獎勵3課時；中間三分之一定為C檔，各獎勵1課時；后三分之一定為D檔，不再額外獎勵，也不扣減。

本方案從2019年開始執(zhí)行，原核算方法與本方案有抵觸的，以本方案為準(zhǔn)，本方案最終解釋權(quán)在學(xué)校。