此次公開課，陶琛老師準(zhǔn)備充分，思路清晰，在授課過程中充分注意教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂雙邊活動的探究，各種教學(xué)手段運用嫻熟，尤其是采用了“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生在運用和實踐中掌握了“色彩對比”這一專業(yè)知識，“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。