一、指導(dǎo)思想

為有效幫助2022級新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，幫助他們了解中、高職生活特點和基本要求，完成角色轉(zhuǎn)變。通過開展理想信念教育、學(xué)習(xí)生活教育、專業(yè)認知教育、文明素質(zhì)教育、法制及安全教育、心理健康教育等多種形式的教育活動，幫助新生了解學(xué)校、認識學(xué)校，盡快適應(yīng)環(huán)境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃職業(yè)教育生活，樹立明確的發(fā)展目標(biāo)，自覺做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實，踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)夯實基礎(chǔ)。

二、新生入學(xué)教育的內(nèi)容及實施要求

（一）第一階段基礎(chǔ)教育

教育內(nèi)容及責(zé)任部門：

1．疫情防控教育

宣傳普及新冠肺炎防控知識，熟悉我校關(guān)于疫情防控的各項規(guī)定措施，提高師生的防護意識和學(xué)校公共衛(wèi)生水平。

責(zé)任部門：學(xué)工部（處）、各學(xué)院

2．校規(guī)、校紀教育，提高學(xué)生自我約束能力

校規(guī)校紀是學(xué)校規(guī)范學(xué)生在校期間行為的行為準則。學(xué)生通過對校規(guī)校紀的學(xué)習(xí)，將外在的約束轉(zhuǎn)化為自覺的行為，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機結(jié)合。要從基礎(chǔ)做起，扎實開展校規(guī)校紀教育。

學(xué)工部（處）、各學(xué)院在開展校規(guī)校紀教育時，依照《學(xué)生手冊》的相關(guān)規(guī)定，重點學(xué)習(xí)學(xué)籍管理規(guī)定、違紀處理規(guī)定及公寓管理辦法，利用知識競賽、有獎問答、考試測評、主題班會等形式，強化學(xué)生對《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)。

責(zé)任部門：學(xué)工部（處）、各學(xué)院

3．學(xué)科專業(yè)教育，引導(dǎo)新生掌握正確的職業(yè)教育的學(xué)習(xí)方法

專業(yè)意識是學(xué)生建立專業(yè)興趣的基本要求，是學(xué)生深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基本動力，通過專業(yè)意識教育，要盡快讓新生樹立獨立學(xué)習(xí)的意識，提高自主學(xué)習(xí)能力，促成學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的提高。

各學(xué)院采取名師講座、新老生懇談會、高年級與低年級結(jié)對子、學(xué)習(xí)經(jīng)驗報告會等形式，幫助學(xué)生了解、熟悉本專業(yè)，掌握學(xué)習(xí)方法。

責(zé)任部門：教務(wù)處、各學(xué)院

4．校園法制及安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我安全防范意識

新生剛?cè)胄?，校園及周邊環(huán)境相對陌生，一些新生是獨生子女且缺少集體宿舍生活的經(jīng)歷，生活自理、自立能力相對較弱，自身安全防范意識不強，安全教育顯得更為重要。

由保衛(wèi)處對新生進行法律知識宣講，并組織新生進行消防演練。在組織安全教育活動時要注重實效性、趣味性、知識性、教育性的有機結(jié)合，切實促進學(xué)生自我安全防范意識的養(yǎng)成，自覺遵紀守法，提高警惕性，保證生命財產(chǎn)安全。

責(zé)任部門：學(xué)工部（處）、保衛(wèi)處、各學(xué)院

5．學(xué)生組織介紹

學(xué)生組織是學(xué)生在校期間活動的平臺，通過自我組織、自我管理，在陶冶情操的同時鍛煉和提高學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力和與人溝通交往的能力。通過對學(xué)生組織的介紹，鼓勵新生積極加入各個學(xué)生組織，為各個學(xué)生組織注入新鮮的血液和活力。

責(zé)任部門：學(xué)工部（處）、團委  

6、心理健康教育

通過專題講座的方式，對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康理論教育，幫助廣大新生了解心理健康與情商，心理健康與成才的關(guān)系，了解如何建立和諧的人際關(guān)系，如何對待人生挫折，培養(yǎng)堅強的品格，了解什么是負面情緒、出現(xiàn)心理問題如何化解以及自助、互助途徑等。

責(zé)任部門：學(xué)工部（處）

7、國防知識教育

軍訓(xùn)是新生適應(yīng)高、中職學(xué)生生活的起點，更是新生增強國防意識、陶冶愛國主義情操、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、培養(yǎng)積極向上團隊精神的重要階段。軍訓(xùn)期間，各學(xué)院要在認真組織場訓(xùn)的基礎(chǔ)上開展軍事理論教育，例如通過“國防知識競賽”、“教官訪談”等方式，培養(yǎng)廣大新生樹立頑強勇敢、不懼困難的意志和團結(jié)有愛、互幫互助的集體主義精神，增強國防意識和國家安全意識，擔(dān)負起社會責(zé)任和時代使命。

實施要求如下：

第一階段的入學(xué)教育應(yīng)在9月27日之前完成，教育形式以學(xué)工部（處）、團委、各學(xué)院教育為主，由于內(nèi)容較多，請各學(xué)院、各相關(guān)部門要有計劃、有重點，認真組織實施。

四、新生入學(xué)教育的要求

（一）高度重視。學(xué)校成立由分管校領(lǐng)導(dǎo)為組長，相關(guān)部門負責(zé)同志為成員的新生入學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，相關(guān)職能部門應(yīng)高度重視新生入學(xué)教育工作，各學(xué)院也要加強對新生入學(xué)教育的領(lǐng)導(dǎo)，成立新生入學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。做到時間保證，內(nèi)容落實，分工明確，組織得力，確保新生入學(xué)教育順利進行并取得實效，切忌形式主義，做表面文章。

（二）豐富教育形式。在進行新生入學(xué)教育時，要求形式多樣，內(nèi)容豐富，可參考以下形式：報告、講座、主題班會、座談會或交流會、實地參觀、音像展播、網(wǎng)絡(luò)教育、文化活動等。

（三）體現(xiàn)專業(yè)特色。各學(xué)院在組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動外，要注重發(fā)揮各學(xué)院的專業(yè)特色，組織好有各學(xué)院特色的各項教育活動；注重發(fā)揮專家學(xué)者的優(yōu)勢；注重發(fā)揮學(xué)生典型的作用；注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在要求，進行個性化教育。

（四）認真制定計劃、總結(jié)經(jīng)驗。各學(xué)院、相關(guān)職能部門應(yīng)根據(jù)本方案，結(jié)合實際情況，制定具體實施方案；新生入學(xué)教育活動結(jié)束后，要進行全面的總結(jié)，學(xué)工部（處）要將創(chuàng)新做法及典型事例及時收集整理，進行廣泛宣傳。

（五）相關(guān)的職能部門要積極做好配合工作，保證入學(xué)教育的順利進行。

 

      附件：2022級新生入學(xué)教育第一階段工作日程安排表